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      当今,教育的任务就是提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学生提出自己的不同见解,这样就有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里,学生才会勇于发现问题,敢于提出问题,渴求解决问题,他们的创新意识,就自然而然地得到培养和发挥。2、激发学生的好奇心好奇是创造行为的开始,是学生探索心理的推动力,在创造性思维中具有触发、催化的作用,好奇心是学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候,往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上,正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感,从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽水壶好奇发明了蒸汽机,巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇,通过探索,终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动,创造性思维也无从产生。例如,学习“盐类水解”时,首先提出酸溶液pH7,那么HaCl、NH4Cl、CH3COONa水溶液的pH是多少呢?也许学生马上会回答,但通过实验后,学生感到很诧异,为什么结论与自己不一样,为什么这些盐溶液会呈不同的酸碱性?于是促进了学生积极思维,探索新知。3、设计巧妙的问题情境设疑是探索科学原理的向导,是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢?首先要分析教材内容和学生的知识层次,其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接,也不能太难,要让学生在解疑时有一定的切入点,顺藤摸瓜,才能顺理成章地解决疑问。二、诱发动机,培养创新精神创新精神是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是、不屈不挠的敢于冒险的精神。这种精神不是天生的,是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲,使创新成为一种习惯行为。二是要培养学生对社会的发展、人类的进步有责任心且敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1、动机是创新的条件动机往往是从“责任感”、“好奇感”那儿获得的。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”可见一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲。中国华学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感,产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机的思维,经长期研究,改进了索尔维制碱法,终于制造“红三角”牌纯碱,而获得美国费城万国博览会金奖。2、严谨是创新的作风许多发明创造往往是在偶然的机会中,如果稍有疏忽,可能会导致终生遗憾。法国化学家巴拉尔发现了溴,使得化学大师李比希后悔不迭。当时,在巴拉尔之前,法国一家化工厂将一瓶液体送给李比希,请他分析液体的组成。李比希没有进行详细的分析,贸然断定瓶里的液体是氯化碘。当李比希听到巴拉尔发现溴的消息时,马上意识到他以前对那瓶液体的判断是不妥的,后经重新化验,证实其中确实是溴。本来李比希是可以早几年就发现溴的,但他的疏忽使他没能抓到这一机会。所以,做任何事,特别是科学研究,必须要严谨的工作作风。3、顽强是创新的精神失败是成功之母。许多发明创造都是在许多次甚至上千次失败中获得的。化学家诺贝尔的成功就是因其顽强、冒险的结果。他从小随父从事军工产品的研究,在制硝化甘油时,多次发生爆炸,他本人被炸伤,四位助手和他的小弟弟被炸死,但他没有放弃研究。市里不允许做实验,把实验室迁到湖中一只平底船上,从而获得成功,成了大发明家。所以,创新必须要有一种顽强拼搏的精神、持之以恒的决心。科学发展史上有许多发明创新人才为此付出了生命,才换来了创新的成果。所以我们进行课堂教学时,可以有意识介绍这方面的知识,并适时引导、鼓励学生,以培养他们的创新精神。三、结合教材,培养创新能力在所有的创造发明活动中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。广博的科学知识、敏锐的观察能力、创造性的想象能力、创新思维能力以及创新的实践能力等形成创新能力。创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。1、培养学生的想象能力培养学生的想象能力,一是要有意识让学生联想。如讲到NH3、CH4实验室制法时,根据所用药品及反应条件让学生思考选择用以前学过的哪一套实验装置。二是鼓励学生猜想、幻想、异想天开。如讲到氮气的结构和性质时,假设N2不存在N≡N,N2变得活泼,世界将会变成怎样?对于学生提出问题,教师要加以肯定,并加倍鼓励。2、培养学生的创新思维创新思维具有求异性、灵活性、独创性和灵感等,其主要体现在灵活性。在教学中要进行一题多解的训练,让学生学会从不同的方向、不同的角度去思考,冲破“思维定势”的束缚。如AlCl3溶液中的现象是否相同,学生往往按常规的思维考虑是一样的,但实际上存在一个过量的问题,产生的现象是完全不一样的。再如Na投入CuSO4溶液中,学生通常会考虑的是金属与盐的置换反应,而忽略了Na是非常活泼的金属,它首先与水反应,所以得不到金属铜,而是生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3、培养学生的实验、观察能力观察是一切知识的门户,周密精确的观察是一切科学实验、科学新发现的基础。实践能力是将创意付之实现的精心设计和勇于实践的能力和总和,是创意和创新的桥梁。培养学生的实验观察能力,要加强和补充课堂演示实验,最好是增加学生实验,要求学生从实验观察、实验操作不同视角去仔细观察,善于发现共同现象和不同现象,形成良好的观察习惯。如上述AlCl3溶液的反应,可以让学生自己动手,得出结论。这样一方面提高了学生的实验观察能力,另一方面也让学生亲自动手,亲自实践,领受“创新”成功的滋味。总之,创新教育是教育发展的一种必然要求,创造充满创新活动的课堂教学,让学生思维发展能受益终生。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力,这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。 (安县秀水中学 佘应军)新闻推荐斯诺登称回国坐牢“有条件”美国“棱镜”事件揭秘者爱德华·斯诺登当地时间5日接受采访时说,如果美国方面能和他达成认罪协议,他愿意回到美国坐牢。同时,他曝光了英国间谍使用“蓝精灵组件”侵入智能手机的过程。“等...相关新闻:乌对俄民航机发“禁飞令”10月25日起生效欧股连续两日收低最近几届男篮亚锦赛中,归化球员总是成为人们关注的焦点。本次亚锦赛总共有16支球队,其中有7支队伍拥有归化球员。布莱切对球队影响巨大上赛季在新疆队打球的美国外援布莱切是本次亚锦赛归化球员中最大牌的一位。布莱切去年就成为菲律宾的归化球员,并征战了当年的篮球世界杯。在那次比赛中,菲律宾队所有战术都是围绕布莱切展开,他拥有无限开火权,在这样的打球环境中布莱切出众的个人能力得到完全释放,他带领这支队伍在那届世界杯上大放异彩。不可否认的是,这不是最好状态的布莱切,可即便如此,布莱切仍然对于菲律宾队产生巨大的影响力,他仍然是改变球队的那个球员。归化球员加盟原因各异菲律宾队归化布莱切尝到了足够多的甜头,中华台北队在归化戴维斯的过程中也是如此。2013年亚锦赛中,中国男篮被中华台北队击败,戴维斯轰下了26分还抢下了10个篮板,那是戴维斯作为归化球员的成名之战。戴维斯作为内线球员有一定的身高与内线冲击力,这是中华台北队之前所欠缺的部分。另外一个重要原因是戴维斯一直都是教练许晋哲在俱乐部中的外援,后者在当时是中华台北队的主教练,戴维斯非常适合许晋哲的战术体系。文泰英是韩国队的归化球员,他在球队中所起的作用明显不如戴维斯之于中华台北队。文泰英在韩国队更多扮演的是蓝领角色,他的数据一点也不漂亮。其实韩国队在此前的大赛中基本上都是使用归化球员文泰钟,他是文泰英的哥哥,“今年哥哥已经退役了,所以我成为他的替代者。我觉得自己的实力不如哥哥,但我竭尽所能去帮助球队。”文泰英说,“不过,我今年打完后估计也很难再打国家队了,我37岁了,岁数也不小了。”归化球员很难被CBA相中亚锦赛的赛场曾经是部分归化球员登陆CBA的“跳板”,最典型的例子就是2011年,当时菲律宾队中的归化球员是马库斯·多希特,他是那届赛事的得分王与篮板王。正是凭借在那届比赛中的亮眼表现,使得他后来被CBA佛山队看中。而在本次亚锦赛中,有部分归化球员打出的数据也很优秀:代表卡塔尔队打球的归化球员特雷·约翰逊,他场均得到22分,位列亚锦赛所有球员的并列第四位,与约翰逊并列的是黎巴嫩的归化球员扬布拉德。而扬布拉德在接受采访时,甚至表达出对于日后加盟CBA的向往。可这些归化球员除了布莱切以外,他们其实很难被CBA球队相中。一个与扬布拉德相熟的中方经纪人说:“我觉得他不太可能被CBA看上,他的履历没有NBA经历,现在CBA球队都要有NBA经历的外援。”与扬布拉德相比,约翰逊在之前与NBA多支球队签过短约,他的经历相对丰富,这次亚锦赛表现也不差。著名经纪人刘伟说:“这个球员在前几年我就曾经向CBA球队推荐过。其实当时我认为他可以打CBA,现在他也是可以打CBA,但是他并不属于能令CBA球队满意的外援,因为现在CBA外援水平提高得太快了。”□宋翔相关链接每队只能归化一人所谓归化球员,指的是出生国籍以外,自愿、主动取得其他国家国籍的球员。而对于归化球员,2010年国际篮联做了最新的规定,对这个群体的标准又做了一些调整,他们规定参加国际篮联国际比赛的球队,每个球队只能拥有一名16周岁后才获得该国国籍的球员,并且这名球员在此前没有代表原国籍参加过类似奥运会、世锦赛等这样的大赛经历。而如果这名球员在16周岁前就拥有该国国籍,则不算做是归化球员。□东强新闻推荐英国笨贼开挖掘机偷ATM机 毁掉2层楼空手而归据英国媒体9月30日报道,英国剑桥郡彼得伯勒市附近的惠特尔西村日前发生一起离奇抢劫案,一伙笨贼出动挖掘机、铲车以及两辆卡车欲偷走加油站的ATM机。可是,...相关新闻:一本净化心灵的书 □杨爱珍(田阳)目光投向地球以外欧阳自远有一种感觉:人类最终要跳出地球去了解地球。我们能不能像人造卫星一样跳出地球,更为宏观、更为完整地去看地球?把地球和太阳系的其他行星相比较,在太阳系家族中把地球与其他兄弟姐妹的行星作比较研究,分析他们之间的共性与各自的特性,这样是不是会对地球了解得更本质、更生动?欧阳自远突然想到组成太阳系各层次天体的物质是来源于太阳星云,太阳星云物质凝聚形成了地球、月球、火星、金星、水星和其他行星与卫星、小行星和各类陨石。我们得不到各个行星、矮行星、卫星和小行星的样品来研究,也得不到地球平均成分的样品来研究地球,而各类陨石是构成太阳系各个行星、矮行星、卫星的原始物料,在地球上可以得到各类陨石的样品,对研究太阳系各层次的天体具有重大意义。这些稀罕的石头,既与自己的专业有关,又大大地拓宽了自己的研究领域。于是,欧阳自远找到时任地质研究所所长的侯德封,对他说了自己的想法,希望能拓展自己的研究领域,将“地”和“天”联系起来研究,也为今后中国的空间探测提供科学积累。原来欧阳自远有些担心,自己的专业本是地质,是研究地球的起源与演化,现在要研究地球以外的天体物质,侯先生会不会以为,苏联人的这颗卫星让欧阳自远烧昏了头脑,不知道自身有几斤几两了?谁知侯先生一听完欧阳自远的想法,竟高兴地说:“行,那很好呀。”于是,苏联人的这颗卫星,促使欧阳自远开始关注和筹备对陨石和宇宙尘的研究。1958年,他开展了南丹铁陨石研究,相继进行了新降落的内蒙古石陨石、新疆铁陨石、吉林陨石雨、清镇陨石和南极陨石研究,开创了中国的陨石学与天体化学研究。同时,欧阳自远在完成研究生毕业论文后,侯德封将他调到所里做所长学术秘书。至今,让欧阳自远怀念不已的两位学界前辈,一位是他的研究生导师——涂光炽先生,另一位就是侯德封。侯德封是我国著名地质学家、矿床学家和地球化学家,中国科学院地质研究所所长与地球化学研究所所长。他是我国地球化学、核子地质学和第四纪地质学的开拓者和奠基人。1955年他被选聘为中国科学院院士(学部委员)。1960年时的侯德封先生虽年逾花甲,却仍然是地质学界具有极大号召力与凝聚力的一面旗帜。在欧阳自远看来,侯先生还是一位具有长远眼光的战略科学家。一天,侯德封将欧阳自远叫到他的办公室,开门见山地说道:“我叫你来,是想要你去搞核子地质。”欧阳自远十分惊讶:“我可没学过核物理啊。”侯德封说:“那你就到中国科技大学去,听核物理系的课,给你一年时间,一、二年级的基础课不必再学,集中精力学好三、四年级的课程,一年后再去原子能研究所实习半年,掌握一些基本的核物理实验技术和方法。”欧阳自远虽然还不清楚侯德封先生让他学习核物理的深意,但他相信,侯德封的建议一定没有错。地质与核物理是两个完全不同的专业,有完全不同的思维方式、工作方法、技术路线等,各有长处,如果能够融会贯通,就能发现一个新的领域。(9)明日关注:初出茅庐质疑权威新闻推荐关于TPP你需要知道的事...相关新闻:男篮亚锦赛复赛安排出炉

      武先生虽然对彩票研究很“不上心”,但他表示“只买体彩大乐透”。“剪羊毛”与“薅羊毛”同样不可原谅孩子流鼻血了,不少人喜欢抬起孩子的下巴,让其头后仰,并用纸巾卷成一团塞进鼻孔中,以此止住鼻血。其实,以上种种做法不仅不对,而且还暗藏危险。正确的止血方法应该是怎样的?孩子流鼻血了,首先要镇定,引导孩子放松,不要仰头,让孩子处于坐位或半坐位,保持呼吸道通畅,防止血液经后鼻孔流入口腔,指导孩子把流入口腔的血液尽量吐出,防止误吸。同时,要用拇指和食指的第二指节紧紧压住孩子的双侧鼻翼捏压孩子的鼻翼4~5分钟进行压迫止血。也可以同时用湿毛巾包着冰粒,敷向额头与脖子两侧,以达到收缩血管从而止血。但这个方法只供临时使用,一旦发现无法止血,须马上送医院。(扬子晚报)老抽烟的人易掉牙英国伯明翰大学和德国人类营养学研究所一项新研究证实,经常吸烟的人,牙齿脱落的风险会显著增加。新研究涉及2.3万多名参试者,研究人员评估了3个不同年龄组中吸烟、戒烟及牙齿脱落之间的关联性。结果发现,吸烟与牙齿脱落之间的关联性在年轻人中比中老年人体现得更明显。与非吸烟者相比,男性吸烟者牙齿脱落风险高出3.6倍,女性吸烟者掉牙风险增加2.5倍。数据还显示,烟瘾越大,掉牙的风险也越高。(生命时报)不小心扭伤脚?用热水敷、酒精揉都错!不小心扭伤了脚,不少人习惯用热水敷,或用酒精搓揉患部;有的则认为是小毛病,坚持行走。专家提醒:不当的处理不仅会使症状加重,还会延误治疗时机。正确的处理方法是:先用弹性绷带将踝关节固定,于伤处外敷冰块,再用绷带固定冰袋和踝关节。固定的绷带不可太松或太紧,太松无效易脱落,太紧脚趾会肿麻,妨碍血液循环。扭伤的脚下地活动,最好拿拐杖帮忙走路。让受伤的脚完全不着地,或在不痛的范围内略着地以支撑体重,但不可以脚趾先着地,必须像正常走路一样,让脚跟部先着地,然后才整个脚掌着地。(羊城晚报)新闻推荐揭秘男篮亚锦赛情报分析组为了重夺亚洲霸主的宝座,国篮主帅宫鲁鸣也是够拼的,他组建了国家队史上最强大的教练团队,包括一个由5人组成的“情报组”。在亚篮联的报名表中,他们的身份是技术分析师,...相关新闻: 马尔代夫总统 所乘快艇起火爆炸。

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